Zooterapie

Jedná o terapeutickou metodu, která využívá živá zvířata k léčbě lidských potíží. Zvířata mají schopnost vyvolávat v lidech silné emoce, dokážou je uklidnit i rozesmát. Zooterapie se dále dělí na různé druhy podle zvířat, která jsou během terapie využívána - canisterapie (pes), felinoterapie (kočka), hipoterapie (kůň), delfinoterapie (delfín), ornitoterapie (papoušek) a další. 

Zooterapie pomáhá v rozvoji tělesných i duševních schopností.

Jaké jsou její další výhody a pozitiva?

  • Vylepšuje držení těla.
  • Zlepšuje a prohlubuje dýchání.
  • Ulevuje od bolesti kloubů a svalů.
  • Pomáhá k pozitivnímu myšlení.
  • Zklidňuje emočně sociální chování a vazby.
  • Zvyšuje vnímání.
  • Pomáhá při rozvoji řeči, slovní zásoby...

 

Fotogalerie na "rajčeti"

Strana:  « předchozí  1 2
NAŠE TŘÍDY

Kdo jsme ...

Organizace Mateřská škola Klíček je příspěvkovou organizací zřizovanou Moravskoslezským krajem, je to škola zřízena podle §16 odst. 9 Školského zákona. Vzdělávají se v ní děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Naši MŠ navštěvují děti s středně těžkými až těžkými vadami řeči, zraku, sluchu, děti s tělesným postižením a děti s mentálním postižením. Máme otevřeny také speciální třídy pro děti s poruchou autistického spektra.

Naše vize ...

Speciálně pedagogickou činností rozvíjet samostatnou, zdravě sebevědomou a tvůrčí osobnost schopnou vidět a vnímat svět v jeho pestrosti a změnách. Pomocí speciálně pedagogických činností předcházet vzniku defektivity, podporovat zdravý růst a vývoj dítěte. Naše koncepce je směřována k tomu, aby děti se zdravotním postižením získaly v MŠ dobré základy do života i pro další vzdělávání, aby byly schopny s uspokojením zvládat další životní a vzdělávací etapy. Naším cílem je zajistit všem dětem ty nejlepší podmínky pro jejich rozvoj, vytvořit prostředí plné pohody a klidu.

O třídách ...

Mateřská škola Klíček má 6 tříd pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami - navštěvují nás dětí s mírou podpůrných opatření 3. - 5. stupně. Děti mají možnost účastnit se různých zájmových terapií a netradičních terapeutických technik (zooterapie, jízda na koni, saunování aj.). Vzdělávání je rozšířeno o speciálně pedagogickou činnost, která u dětí probíhá denně formou individuálních nebo skupinových cvičení.